Indhold:
Eleverne henter en TI-nspire fil, som kan animere sekanten ved hjælp af en
skyder.
Eleverne varierer på skyderen og ser derved at
sekanten nærmer sig tangenten, når tilvæksten dx går mod nul. Derved styrkes
den grafiske forståelse af begrebet differentialkvotient.
Evaluering/opsamling: Brugen af filen er ikke evalueret med eleverne. Men er min vurdering, at den virker efter hensigten. Jeg har anvendt metoden på mange hold.
Generelle overvejelser: Variations forslag: Eleverne kan eventuelt konstruere animationen helt forfra ud fra en vejledning.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar