Indhold: Jeg indrammede fejlene i deres nodesats, og de skulle så selv finde reglen, de havde overtrådt og følge instruksen i nedenstående Google dokument (kun skabelon, da opgaverne ligger i elevernes personlig afleveringsmapper, men tanken er forhåbentligt klar...)
Evaluering / opsamling: I forbindelse med at kravene til den efterfølgende afleveringsopgave blev gennemgået, blev ovenstående skema gennemgået i korte træk.
Generelle overvejelser: Selv om eleverne kun via mit login på klassen kunne se hinandens gamle opgaver, oplevede jeg et fokus på hvilke fejltyper (og sidetal i grundbogen for disciplinen koralharmonisering), de skulle tjekke INDEN aflevering af næste opgave.
Kontaktperson: RE
Ingen kommentarer:
Send en kommentar